《全球教育展望》目前收稿方向有:核心素养、中小学、实证研究、研究者、义务教育、课程改革、教师专业发展、学习者、教师教育、中小学教师、课程标准、科学教育、比较研究、深度学习、教育公平、教学设计、学科主题、研究述评、师范生、科学素养、数学教育、课程研究、学校课程、学科核心素养、拔尖创新人才、学业成绩、STEM教育、个案研究、实证分析、国际课程、教育政策、上海市、国际比较、教育改革、方法论、人工智能、信息技术、义务教育阶段、教与学、全球化。
周期:月刊
国内统一刊号:31-1842/G4
国际标准刊号:1009-9670
主办单位:华东师范大学
主管单位:中华人民共和国教育部
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